电大《演讲与口才》形考作业一至五答案

 时间:2014-12-11 20:41:28 贡献者:黄杏洁go

导读:《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分)) 1、演讲离不开有声语言和( ) 。 (2 分) A、 手势动作 B、 体态语言 C、 眼

《演讲与口才》考试答案
《演讲与口才》考试答案

《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分)) 1、演讲离不开有声语言和( ) 。

(2 分) A、 手势动作 B、 体态语言 C、 眼神交流 D、 头部动作 2、公元前 5 世纪中叶到亚里士多德写出( ) ,是演讲术的逐步完善与形成时期。

(2 分) A、 《论演讲家》 B、 《论语》 C、 《演讲学》 D、 《修辞学》 3、鲁迅 1927 年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。

(2 分) A、 《魏晋玄学》 B、 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》 C、 《魏晋风度》 D、 《中国小说史略》 4、演讲的主题只能是( )个。

(2 分) A、 四 B、 一 C、 二 D、 三 5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。

( ) (2 分) A、 语言明确,以解说为主 B、 高度的求实性 C、 刚烈的鼓动性 D、 重视信息,讲究策略 6、演讲活动的实质是信息的传递和( )的过程。

(2 分) A、 评价 B、 接受 C、 传播 D、 反馈 7、演讲者的语言总是( ) 。

(2 分) A、 交流式 B、 对白式 C、 独白式 D、 旁白式 8、演讲是一种具有( )和艺术性的社会实践活动。

(2 分) A、 大众性 B、 理想性 C、 现实性 D、 社会性 9、下列哪项选项是错误的。

( ) (2 分)1

A、 旬子说: “辞达而已。

” B、 孔子说: “言之无文,行而不远。

” C、 孟子说: “不以文害辞,不以辞害志。

” D、 墨子说: “论求群言之比。

”要求讲究各种表达方法的比较。

标记未做 10、下列哪项选项是错误的。

( ) (2 分) A、 演讲不能传播知识。

B、 演讲是政治斗争的有力武器。

C、 演讲是经济活动的理想筹码。

D、 演讲是鼓舞士气的战斗号角。

二、简答题 1、简述收集材料的原则。

(10 分) 答:1 定向。

2 充分。

3 真实。

4 新鲜。

5 典型。

6 具体。

7 感人 2、如何选择演讲题目?(10 分) 答:1 体验时代精神, 顺应历史潮流。

2 适合听众要求,内容有的放矢。

3 切合自己的身份, 不妨:驾轻就熟“。

4 注意演讲场合,考虑预定时间。

3、简述演讲的社会功能。

(10 分) 答:1 政治斗争的有力武器。

2 经济活动的思想筹码。

3 鼓舞士气的战争号角。

4 传播知识 的有效途径。

5 思想教育的最佳形式。

6 人才考核的重要尺度。

4、简述演讲的特点。

(10 分) 答:1 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2 演讲必须在特定的时空环境中进行。

3 演讲离不开有声语言与体态语言。

三、名词解释 1、道德演讲:(5 分) 是以思想品德教育为目的一种演讲。

2、演讲: (5 分) 是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息, 表述见解,阐明事理,抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性 的社会实践活动。

四、写作题1 、 “ 五四 ” 青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。

请你就此写一篇演讲稿。

字数在 800~1000 字之间。

分数要点:(1)主题明确(5 分)(2)结构完整(5 分)(3)材料充实(5 分)(4) 有理有据(5 分)(5)语句流畅(5 分)(6)题旨深刻,富有文采(5 分)(30 分)2

《演讲与口才》形考任务二一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分))1、关于演讲稿的作用,下列哪项说法是错误的。

( B、 避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。

C、 保证思路畅通,帮助消除怯场心理。

D、 限制演讲思维,使演讲变得不畅。

2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。

( ) (2 分) A、 临场性 B、 敏捷性 C、 简练性 D、 准备性 3、关于演讲稿的开头,下列哪项选项是错误的。

( A、 “善于始者,成功已半。

” B、 开头需要牢牢抓住听众的兴头。

C、 好的开头是成功的一半。

D、 开头并不重要。

4、关于演讲稿的结构,下面哪项不属于演讲稿的构成部分。

( A、 序言 B、 开头 C、 中间 D、 结尾 5、即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法: ( ) (2 分) A、 注意积累材料,加强思维能力训练 B、 注意积累材料,博闻强记 C、 加强思维能力训练,提高心理素质 D、 提高心理素质,积累材料 6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道: “有一回,拿破仑过阿尔卑斯山,说: ‘我比阿尔卑斯山还 要高! ’ 这何等英伟! 然而不要忘记他后面跟着许多兵; 倘若没有兵, 那只有被山那面的敌人捉住或者赶回, 他的举动、言语,若离了英雄的界线,要归入疯子一类了。

所以,我想,在要求天才的产生之前,应该先 要求可以使天才生长的民众。

”这种演讲方式属于( )技巧。

(2 分) A、 悬念吸引,呼应作答 B、 欲擒故纵,出奇制胜 C、 主动出击,先声夺人 D、 委婉风趣,曲径通幽 7、演讲稿的修改过程中,修改材料是重要的一个环节,主要有“增” 、 “删” 、 “ ( ) ”三种方法。

(2 分) A、 补 B、 加 C、 换 D、 校 8、 “今天我给大家带来了一件特别的礼物。

(举起一个小铜盒)„„”这种表述方式属于演讲的哪种开头形 式?( ) (2 分) A、 抒性式 ) (2 分) )(2 分) ) (2 分) A、 能够对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。

3

B、 示物式 C、 引用式 D、 提问式 9、 “长江在哭泣,黄河在哀号。

广大的中国土地上,多少人流离失所,妻离子散„„”这种表述方式,属 于( )词格。

(2 分) A、 比喻 B、 比拟 C、 对比 D、 夸张 10、一篇演讲稿中, ( )是统帅全篇的灵魂。

(2 分) A、 主题 B、 开头 C、 中间 D、 结尾二、简答(简答题,并作出分析说明(每题 10 分,共 40 分))1、演讲的策略与技巧有哪些?(10 分)答:1、欲擒故纵,出奇制胜。

2、悬念吸引,呼应作答。

3、主动出击,先声夺人。

4、未 完风趣,曲径通幽。

2、演讲开头可采用哪些形式?(10 分)答:(1)设问式开头 (2)叙事式开头 (3)解题式开头 (4)明旨式开头 (5)抒情式开头 (6)示物式开头3、简述即兴演讲的特点。

(10 分)答:(1)具有临场性 (2)具有敏捷性 (3)具有简练性4、如何修改演讲稿?(10 分)答:(1)校正观点。

(2)增删材料。

(3)调整结构。

(4)变换手法。

(5)修饰语言。

三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。

(每题 5 分,共 10 分)) 1、辞格: (5 分) 辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

2、横向组合结构: (5 分) 横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关 系展开的结构形式。

四、写作(写作题(30 分))1、 “五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。

请你就此写一篇演讲稿。

(30 分) 关于青春,每个人都有自己的故事,自己的或心酸或窃喜的心事。

就像现在,我站在这里,站在我的大学里,站在曾经无数次想要学习和生活的地方,却发现自己愈发 怀念高中的时光...... 那年,我还站在高考面前低头啃书,如今,为即将到来的考试与惰性战斗; 那年,我还在一睁眼就能看到雪白天花板的小床上强记马上就要听写的单词,如今,却总坐在在层层4

蚊帐里敲着键盘码字; 那年,我还幻想着上了大学会多自由,如今,却在自由中为我自己的未来拼搏; 那年,我的面前只有一条路——大学,我能心无旁骛、专心致志,如今,眼前出现了好多条路,却茫 然不知如何迈出下一步; 那年,我可以在清晨的上学路上自言自语的回忆前天晚上复习的文综内容,如今,我却在完成了晨跑 后不愿那么早起床了; 那年,我可以肆意叫喊着自己还未成年去刺激一帮自称“老了”的 20 岁青年,如今,我却也成为了他 们。

两年了,没有了老爸清晨“起床了”的唤醒,没有了妈妈深夜给我煮的牛奶和关切的眼神,没有了半 夜躲在被子里看小说的刺激,没有了熬夜到凌晨的成就感,没有了趁老妈去买菜偷看电视的紧张,没有了 疯狂写卷子的冲劲和,没有了每天晚饭后和爸妈一起聊天的闲情逸致,没有了每天早读课对答案抄作业的 健笔如飞,没有了频繁的考试,更没有与时俱进从未消失的小纸条,没有了自习课觉得时间很充实的舒心, 没有了各种辅导书,考前检测,更没有了每每成绩单发下后暗下决心考江南十校的怨念,没有了,这一切 全都没有了...... 其实,只是一两年的时间而已,为什么我好像已经走出原来的生活,来到了一个不一样的世界。

每天 都可以玩到以前梦寐以求的电脑,甚至有属于我自己的笔记本电脑,每天绕着学校走圈子权当散步,可以 在 12 点之前吃上午饭,也不用像以前一样等 7 点才能到家吃上晚饭,需要自己洗衣服,自己操心明天穿什 么才不会冷着热着,需要自己时不时去采购水果、生活用品,体会到钱真是个不经花的东西,需要自己提 醒自己为 GPA 努力„„我应该是长大了的吧,虽然还是经常任性的发发小脾气,还是会不自制的看书看到 一半去看视频,但是,我也是时候应该长大了。

两年的时间,不足以改变什么,却又似乎什么都变了。

年华不堪摘,我只能在流年的平行线上镌刻自 己的人生。

也许,在未来的某一天,我会翻阅这些曾经的回忆,回味这些青春的故事。

到那时,又会有怎 样天翻地覆的变化呢? 有时想到自己以后的人生,不免为现在的情况发愁。

是考研,出国,找工作还是考公务员?是去四大, 银行,外企还是法院......?面对如此多的选择我会突然感觉手足无措,迷茫彷徨!上海之大,哪里又是我的 归宿?以自己现在的能力阅历又是否能够找到理想的工作?这一个接着一个的问题时常会令曾经没心没肺 的我许久无法入睡...... 于是有人选择了堕落,自暴自弃,也同样有很多人毅然顺着选定的路坚持走下去,努力着成长,心怀 希望! 没错,我们会感到迷茫,可是,又有谁的青春不曾迷茫?谁的青春不是充满着未知? 青春是我们最大的赌注,拥有它,我们可以热血的去追求一切自己向往的东西,但请记得:我们可以 迷茫,但永远不要迷失! 谢谢大家!5

《演讲与口才》形考任务三一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 20 分))1、关于演讲中的控场,下列哪项说法是错误的?( ) (2 分) A、 演讲者应该被动控场 B、 演讲者应该对逆反性听众采取迂回的办法,不能当众强硬批驳 C、 演讲者应该主动控场 D、 演讲者应该具有处理演讲过程中出现的意外情况的技巧 2、演讲中会有各种语调的变化,下列哪项不属于演讲的语调。

( ) (2 分) A、 高升调 B、 急促调 C、 平直调与曲折调 D、 降抑调 3、关于演讲者,下列哪项说法是错误的。

() (2 分) A、 知识的传播者 B、 不能传播知识 C、 真理的宣传者 D、 美的体现者 4、演讲的( )是演讲者的内在激励因素。

(2 分) A、 兴趣 B、 自我实现 C、 驱动 D、 需要 5、 ( )是直接认识客观事物的表现,是一切智力活动的基础。

(2 分) A、 判断 B、 评价 C、 感知 D、 观察 6、关于演讲中手势的活动区域,如果是表达否定、鄙视、憎恨等内容,手应该在( ) 。

(2 分) A、 胸腹之间 B、 额头以上 C、 胸部以上 D、 腹部以下 7、关于演讲中的眼神技法,下列哪项说法是错误的。

( ) (2 分) A、 环视法 B、 虚视法 C、 点视法 D、 透视法 8、优美自然的体态语言,符合演讲的内容特点和人们的审美习惯,是道理、 ( )和体态三者的和谐统 一。

(2 分) A、 文采 B、 逻辑 C、 义理 D、 情感6

9、演讲过程听,手势应该( ) 。

(2 分) A、 少而精 B、 尽可能的少,甚至不动 C、 多而频繁 D、 多而精 10、演讲是以口语为主体的信息传递过程,离开了演讲者的( ) ,就无存在可言。

(2 分) A、 口语和无声语 B、 体态语和无声语 C、 口语和体态语 D、 眼神交流和体态语二、简答(简答题,并作出分析说明(每题 10 分,共 10 分))1、最佳语言的表现形式应该怎样?(10 分)答:(1)准确清晰。

(2)清亮圆润。

(3)富于变化。

(4)有传达力和浸彻力。

三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。

(每题 5 分,共 5 分))1、主动控场: (5 分)答:主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力 达到出神入化的地步。

四、写作(要求字数在 800-1000 内。

(25 分))1、 某单位中秋举办一次演讲比赛。

请你就此写作一篇演讲稿。

(25 分) 中秋节演讲稿 同事们、朋友们,大家中秋节快乐: 秋风送爽,丹桂飘香。

伴着习习秋风,一年一度的中秋节又 到了。

值此中秋佳节,我向假日烤吧全体同事致以最诚挚的祝福,祝大家中秋节快乐。

中秋节是个 值此中秋佳节,我向各位 象征团圆的节日。

在这皓月当空的晚上,我们,假日烤吧这个大家庭的所有成员,相聚于此,其乐融 融。

因为我们是相亲相爱的一家人!因为我们是相亲相爱的假日烤吧人! 领导致以最诚挚的问候。

你们是假日烤吧的引领者。

是你们的正确英明领导,是你们高瞻远瞩的决策 才让假日烤吧这艘巨轮乘风破浪,驶向远方!我向各位部门专员致以最诚挚的问候。

你们是假日烤吧 的支撑着。

是你们不辞疲惫的付出,是你们默默无闻的奉献才让假日烤吧这艘巨轮动力十足,平稳前 进!我向后勤员工、服务员、保安及所有工作在一线的假日烤吧员工致以最诚挚的问候。

你们是假日 烤吧的推动者。

是你们夜以继日的劳作,是你们日复一日的付出才让假日烤吧这艘巨轮底气十足,霸 气前行! 同时,我也希望各位员工能以这团圆的节日为契机,为起点,认真总结既往工作中的得与 最后,我再次向各位同事, 失,成与败,优点与不足,为以后的工作寻求新的思路,新的方法,新的能量!希望假日烤吧全体全 体同仁,上下一心,团结奋进,协力把假日烤吧做得更强,做得更大! 各位朋友致以最诚挚的问候,祝大家中秋节快乐。

五、论述题(请你陈述观点,并结合自己的经验来论述。

(每题 20 分,共 40 分))1、结合自己的经难,谈谈自信心在演讲中有何作用,及如何增强自信心。

(20 分)自信心是个体对自己识识活动和实践活劝的结果抱有成功把握的一种预测反应, 是 一种推断性的心理过程,具有明显的理性思维色彩,是演讲者重要的心理支柱。

所谓有 自信就是对实现目标、 圆满完成任务抱有成功的把握; 否则, 就是没有自信或信息不足。

在熟悉演讲基本规律, 了解演进时空环境和对自己演讲的基本内容有充分把握基础上的 科学的自信。

它可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的创造性,在复杂挫折的情况 下,头脑清醒,随机应变。

自信心强,很少心理负担,精力充沛,思维活跃,易于触发创造性思维,左右逢源, 能随机应变和临场发挥。

自信心强,对自己的力量、气质、风度和技能能恰当的控制。

充分的自信是演讲成功的另一秘诀。

自信心可以坚定自己的意志,可以充分发挥自己的7

创造性,在复杂挫折的情况下,头脑清醒,随机应变。

自信心与成功欲密切相关,是演讲者重要的心理支柱。

演讲者要有意识地培养和树 立坚强的自信心。

正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律,深刻理解演 讲内容。

(1)自信心是一种推断性的心理过程 具有明显的理性思维色彩,有自信就是对实 现目标圆满完成任务抱有成功的把握否则就是没有自信或信息不足( 2)自信心与 成功欲密切相关 (3)充分的自信是演讲成功的另以秘诀(4)演讲者要有意识地 培养和树立坚强的自信心正确认识评价自我素质与能力,娴熟掌握演讲基本规律深 刻理解演讲内容.2、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

(20 分 答: (1)口语表达技巧的基本要求。

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、 动情。

(2)体态达技巧的基本要求——体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。

仪表与风度: 仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。

《演讲与口才》形考任务四一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分1、用抽象的概念和理论来解决问题的思维,属于( ) 。

(2 分) A、 抽象思维 B、 动作思维 C、 间接思维 D、 形象思维 2、 ( )是人类思维的手段。

(2 分)8

A、 绘画 B、 宗教 C、 语言 D、 艺术 3、借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于( ) 。

(2 分) A、 抽象思维 B、 动作思维 C、 间接思维 D、 形象思维 4、关于演讲会的主持,串联词具有重要作用,下列哪项说法是错误的。

( ) (2 分) A、 串联词不具有启发听众思考的作用 B、 串联词能起到承上起下的作用 C、 串联词能起到引导听众认真听讲的作用 D、 串联词能起到画龙点睛的作用 5、人的内心活动,属于演讲中信息沟通的( A、 大众传播 B、 内向交流 C、 组织传播 D、 人际沟通 6、演讲的听众,从其基本态度来看,可以分为肯定相容型、否定相斥型和( )三类。

(2 分) A、 被动反驳型 B、 积极参与型 C、 中庸淡漠型 D、 消极接受型 7、关于演讲会的主持,开场白应该( ) 。

(2 分) A、 可以与后续的演讲内容没有关系 B、 很长 C、 不需要精心准备 D、 简短,几乎不超过一分钟 8、演讲活动的全过程,就是一个( A、 信息反馈 B、 信息传播 C、 信息接受 D、 信息活动 9、从听众的角度评议演讲,就演讲内容而言,主要评议演讲的主题、材料和( ) 。

(2 分) A、 文采 B、 结构 C、 义理 D、 逻辑 10、人们在遇到问题时,从不同的角度、方向、层次进行考虑以解决问题的思维,属于( ) 。

(2 分) A、 形象思维 B、 定势思维 C、 发散思维 D、 聚合思维 )的完整过程。

(2 分) ) 。

(2 分)9

二、简答(简答题,并作出分析说明(每题 10 分,共 40 分))1、就听众而言,听讲有几种方法?(10 分)答:(1)专心致志听(2)积极配合听。

(3)选择要点听。

(4)判断评估听。

2、为什么说演讲活动是信息交流的一种重要形式?(10 分)答: (1)演讲者萌发演讲动机、确定演讲题目离不开信息源的作用。

(2)演讲的内容本身就是这样或那样的信息,其收集整理的方式、渠道,也就是信息收集 整理的方式、渠道。

(3)演讲的进程,就是信息传递的进程,演讲者就是信息传播者,演讲者的口头语言和体 态语言正是信息的传播媒介,是信息载体,而听众正是信息的受体。

3、在演讲过程中,增大演讲中的信息密度,可以提高演讲效果。

应该如何增大演讲的信息密度?(10 分)答:一要找准演讲的各程信息参量。

二要增大信息密度演讲者必须将出独到见解讲真知灼见。

三要增加信息密度演讲者讲中一方面要尽量减少无信息语言,一方面要尽量增加无语言信 息。

四要增大演讲的信息密度演讲者还要善于利用各种信息之间的相干度。

4、思维方式对演讲主体有何积极作用?(10 分)(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

三、论述题(请结合自身经验予以论述。

(每题 20 分,共 40 分))1、请结合自己的经验,谈谈如何发挥思维选择机制的功能,正确处理好演讲的内容与形式?(20 分)答:一、思维具有选择机制。

二、把握时代脉搏把住演讲内容关:首先是要根据时代的 新要求新任务新特点新思潮确立具有时代性的演讲主题,其次在具体阐述过程中要能贴近 现实举新例,另外要善于以旧翻新。

三、符合听众需要选择用恰当演讲形式:演讲的恰 当形式与语言风格份不开语言在演讲中占有十分重要的地位因而要使演讲具有时代特色, 首先要善于选用时代特色较强的词语,其次要掌握语言的总体布局和节奏。

2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?(20 分)答:(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务;了解演讲者;了解演讲内容;了解听众的 基本情况;了解演讲现场情况;做好自身的精神和物质准备。

(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。

(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。

控制演讲场面。

(4)做好总结:概括准确,点明主旨;言简意赅,新颖含蓄。

《演讲与口才》形考任务五一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题 2 分,共 18 分))1、演讲的生命所在是演讲具有的“ ( ) ”的特征。

(2 分) A、 真 B、 善 C、 美 D、 动感 2、演讲中的推理要( ) 。

(2 分)10

A、 正确 B、 正式 C、 大众化 D、 个性化 3、演讲主体的美,一方面体现在演讲者具有人品与风度,一方面体现在( )的选择与语言表达方面具有 “美”感。

(2 分) A、 演讲内容 B、 体态语言 C、 肢体语言 D、 演讲方式 4、演讲美要求做到,动态性与( )的统一。

(2 分) A、 连贯性 B、 延续性 C、 虚体性 D、 整体性 5、任何思维都是由内容和( )两个方面构成。

???(2 分) A、 体态 B、 语言 C、 结构 D、 形式 6、演讲的力量所在是演讲具有的“ ( ) ”的特征。

(2 分) A、 真 B、 善 C、 美 D、 动感 7、演讲的协调美,一方面体现在听众的积极配合,一方面体现在(C 还是 D?答案 )与演讲场景的协调。

(2 分) A、 组织者 B、 听众 C、 演讲者 D、 主持者 8、演讲美要求做到,实践性与( )的统一。

(2 分) A、 连贯性 B、 延续性 C、 虚体性 D、 整体性 9、演讲中的概念要( ) 。

(2 分) A、 模糊 B、 明确 C、 宽泛 D、 具体二、简答(简答题,并作出分析说明(每题 10 分,共 20 分))1、在演讲中,要做到论证有说服力,必须遵守哪些论证规则?(10 分)答:(1)论题应清楚明白。

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(2)论题应保持同一。

(3)论据必须是已知为真的判断。

(4)论据的真实性不应靠论题的真实性来论证。

(5)论据应能推出论题。

2、演讲中如可做到概念明确? (10 分)答: (1)运用定义,提示概念的含义。

(2)比喻与举例。

(3)运用划分法,明确概念的范围。

三、名词解释(请对各名词予以简要诠释说明。

(每题 2 分,共 2 分))1、概念: (2 分)答:概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

四、写作(写作题(60 分))1、写作演讲稿, (1)演讲稿题目,选择其一:A、当网络成为我们生活的一部分的时候 B、我最„„的一 个人 C、永不言弃 D、我的未来不是梦 E、女子无才便是德吗?F、假如生活„„G、一份付出,一份收获 H、 送人玫瑰,手有余香 I、近墨者未必黑(2)演讲稿要求:A、主题明确 B、材料充实 C、论述有理 D、条理 清晰 E、结构完整 F、富有文采(60 分)我的未来不是梦 各位老师,同学们,大家好!我要演讲的题目是我的未来不是梦。

我的未来不是梦。

人生只要敢于追求, 只要不甘平庸, 才会云开月明, 看见希望的阳光。

让我们释放青春的能量, 失败挫折算得了什么, 重要的是我们的人生不会因此而变成断章残 篇。

让生命的热情在追求中激荡,让生命是篇章从即刻开始谱写。

千里之行,始于足下。

长 风破浪的我们终究会直挂云帆济沧海。

曾记否,上了初中的我们,刚来到初中的大家庭当中,每个陌生的脸孔。

让我们不知该 说些什么。

但是, 不久之后,我们就开心的玩耍着。

初中的生活开始了,初中的生活很关键! 因为在三年后的我们将会面对自己人生道路上的第一个十字路口。

我应该在初中三年中为之 奋斗! 我的未来不是梦。

我们不再陶醉于与世无争的宁静,不再向往流浪的潇洒,更不愿为别 人的辉煌作陪衬。

人生的色彩不属于苍白,让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩,点亮前路; 人生的天空不属于空荡,让我们用时光编织未来的羽翼,尽情的翱翔;人生的命运不属于颓 唐,让我们脚踏实地,承诺一个个希望。

未来对于我来说,是未知的,但是,自己的路是自己走的。

我应该努力学习,让自己的 人生回过头来没有遗憾。

在追逐梦想的道路上,我不怕艰难险阻,不怕跌倒失败,不抛弃, 不放弃!朝着我的梦想奔去。

雄鹰之所以能在高空自由翱翔, 是因为它有一双健壮有力的翅膀; 大河之所以能激流浩 荡,是因为它有惊涛拍岸的神奇力量;生命之树之所以成为参天栋梁,是缘于它破土而发那 一刻有撼人心灵的力量。

不同的辉煌背后总有不同的坚强, 不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量, 纵然那只 是一米清爽的阳光, 纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒, 纵然它只是生命中的一丝微渺, 纵然„„然而,它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。

面对千变万化的世界,我是渺小的,然而我坚持,我不懈,在逆境中我成长。

努力抛开 恐惧,勇敢的迎接挑战,我将不会再畏惧任何苦难。

为了我自己的理想,我还会继续奋斗, 那怕用尽的我一生的时间,我也愿意,我始终不移的坚信。

我的未来不是梦!我的演讲到此结束,谢谢大家!12

 
 

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