幼儿大班安全教案《骑自行车》

 时间:2020-08-15  贡献者:huimianliao.com

导读:骑自行车安全教案_我会骑自行车了安全教案大班_幼儿,幼儿大班安全教案《骑自行车》活动目标 1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力,促使幼儿身体 两侧肌肉力量的协调发展。 2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能

骑自行车安全教案_我会骑自行车了安全教案大班_幼儿
骑自行车安全教案_我会骑自行车了安全教案大班_幼儿

幼儿大班安全教案《骑自行车》活动目标 1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力,促使幼儿身体 两侧肌肉力量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备 1、幼儿分两组,每组一辆小三轮自行车,用彩色纸装扮一下, 看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车:在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些 标志(动物图案等),幼儿排好队,一个接一个地骑车绕过障碍。

在每 个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后,可开展小组比赛,看哪组骑得 好又快。

3、合作推车比赛:每组两个幼儿,一个坐车握把、脚放在踏板 上但不准驱动;另一个在后面推动小车,二人合作,比赛哪组骑得好 且快。

根据情况交换角色。

活动建议 1、提醒幼儿注意安全,同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合,也可以三人一组(一人骑、两人在后推) 展开比赛。

活动反思 本课以学生常见的自行车为研究对象,指导学生认识机器是由动 力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部 分的部件组成。

同时本课也是本单元的综合课,进一步培养学生进行 独立研究的能力,帮助学生提升有关简单机械的认知,认识到简单机 械可以组合成各种复杂的机器,这些机器应用生产生活中,有助于人 们提高工作效率。

本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部 分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。

为了更好地达到这个教学目标,我用了两课时进行教学。

第一课时让 学生四人小组讨论自行车的研究方案,写一份研究计划,包括:研究 任务、拟采用的研究方法、设计记录表格、分配研究任务以及工具的 准备。

课后每个小组交一份初步的研究计划,教师批改,指导。

第二 课时学生拿着经过修改的研究计划,分小组观察研究自行车的结构, 做好记录,下课后上交研究报告。

教师批改,看看同学们较集中的问 题,下节课讲解分析。

这样学生主观能动性充分发挥出来,对重点的 掌握比较透彻。

而且将课室搬到课室外,把自行车这个实物搬到课堂, 学生自己动手去研究这种教学手段很受学生欢迎,收效较好。

不过如 何管好学生在室外上课的纪律,如何保证每个学生都是在研究自行车 而不是在玩耍是一个值得注意的地方。