幼儿园大班安全教案《骑自行车》含反思

 时间:2020-08-15  贡献者:huimianliao.com

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幼儿园大班语言教案《妈妈是我的蓝天》含反思 幼儿园教案.
幼儿园大班语言教案《妈妈是我的蓝天》含反思 幼儿园教案.

幼儿园大班安全教案《骑自行车》含反思大班安全教案《骑自行车》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿 培养互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力,提高幼儿动作的灵活性、协调性和 平衡能力,促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展,能积极参加游戏活动,并学 会自我保护,快来看看幼儿园大班安全《骑自行车》含反思教案吧。

活动目标 1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力,促使幼儿身体两侧肌肉力 量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备 1、幼儿分两组,每组一辆小三轮自行车,用彩色纸装扮一下,看哪组的自 行车漂亮。

2、绕障碍骑车:在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图 案等),幼儿排好队,一个接一个地骑车绕过障碍。

在每个幼儿掌握了要求、骑 车基本熟练后,可开展小组比赛,看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛:每组两个幼儿,一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱 动;另一个在后面推动小车,二人合作,比赛哪组骑得好且快。

根据情况交换角 色。

活动建议 1、提醒幼儿注意安全,同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合,也可以三人一组(一人骑、两人在后推)展开比赛。

活动反思 本课以学生常见的自行车为研究对象,指导学生认识机器是由动力部分、传 动部分、工作部分、控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。

同时本 课也是本单元的综合课,进一步培养学生进行独立研究的能力,帮助学生提升有 关简单机械的认知,认识到简单机械可以组合成各种复杂的机器,这些机器应用 生产生活中,有助于人们提高工作效率。

本课的教学重点在于指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、 控制部分四部分以及每部分包括的部分的部件组成。

为了更好地达到这个教学目 标,我用了两课时进行教学。

第一课时让学生四人小组讨论自行车的研究方案, 写一份研究计划,包括:研究任务、拟采用的研究方法、设计记录表格、分配研 究任务以及工具的准备。

课后每个小组交一份初步的研究计划,教师批改,指导。

第二课时学生拿着经过修改的研究计划,分小组观察研究自行车的结构,做好记 录,下课后上交研究报告。

教师批改,看看同学们较集中的问题,下节课讲解分 析。

这样学生主观能动性充分发挥出来,对重点的掌握比较透彻。

而且将课室搬 到课室外,把自行车这个实物搬到课堂,学生自己动手去研究这种教学手段很受 学生欢迎,收效较好。

不过如何管好学生在室外上课的纪律,如何保证每个学生1

都是在研究自行车而不是在玩耍是一个值得注意的地方。

小百科:自行车,又称脚踏车或单车,通常是二轮的小型陆上车辆。

人骑上车后, 以脚踩踏板为动力,是绿色环保的交通工具。

英文 bicycle。

其中 bi 意指二, 而 cycle 意指轮,即两轮车。

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